Ông Đoàn Văn Vươn được chào đón như người hùng

Nhiều người đã dang rộng vòng tay và bắn pháo giấy đón ông Đoàn Văn Vươn trở về nhà ở Hải Phòng hôm qua, 31/8.

Theo VOA-01.09.2015

“Người nông dân nổi dậy”, từng đứng lên chống lực lượng thu hồi đất, đã được hàng xóm láng giềng và người thân ở Hải Phòng đón chào như người hùng sau khi được đặc xá trở về.

Các bức ảnh được truyền thông trong nước đăng tải cho thấy nhiều người đã dang rộng vòng tay và bắn pháo giấy đón ông Đoàn Văn Vươn trở về nhà hôm qua, 31/8.

Ông Vươn và em trai Đoàn Văn Quý là hai trong số gần 20.000 người được Chủ tịch nước Trương Tấn Sang ân xá nhân dịp Quốc khánh 2/9, sau hơn hai năm thụ án về tội danh “giết người”.

Về tình cảm của mọi người dành cho mình, ông Vươn nói với VOA Việt Ngữ:

“Cảm xúc của tôi thì lâng lâng, sung sướng vì mình đã thoát khỏi vòng lao lý, như là con chim trong lồng và cá ở chậu vượt ra không gian và biển khơi. Sự hạnh phúc, sung sướng nó rất là khó tả.”

'Tiếng nói công luận'

Ông Vươn cũng gửi lời cám ơn tới tiếng nói của công luận vì theo ông chính điều đó đã khiến chính quyền trung ương phải vào cuộc.

Cảm xúc của tôi thì lâng lâng, sung sướng vì mình đã thoát khỏi vòng lao lý, như là con chim trong lồng và cá ở chậu vượt ra không gian và biển khơi. Sự hạnh phúc, sung sướng nó rất là khó tả."-Ông Đoàn Văn Vươn nói.

Ông cũng cho biết sẽ tiếp tục đầu tư, kinh doanh, trên chính mảnh đất mà ông đã bỏ công lấn biển và xây dựng suốt hàng chục năm qua.

Nhận định về sự chào đón nồng nhiệt của người dân dành cho ông Vươn, luật sư Trần Vũ Hải, người từng bào chữa cho ông, nói rằng họ chào đón vì “nhớ tới công” của người nông dân này.

Ông Hải nói:

“Ông Vươn đã cùng với ông Đoàn Văn Quý đấu tranh, cảnh báo chính quyền, không tiếp tục thu hồi đất, không chỉ đối với gia đình ông ấy mà còn đối với hàng chục hộ ngư nghiệp ở địa phương. Việc đấu tranh đó đã khiến chính quyền từ trung ương tới địa phương xem xét lại và không tiếp tục thu hồi đất của những người nông dân đấy nữa và nay họ đang tiếp tục canh tác, đang lao động trên các vùng đất đấy. Như vậy là, chính những người dân đó, họ ghi ơn của hai ông, đặc biệt là ông Đoàn Văn Vươn.”

Luật sư Hải nói thêm rằng việc người dân, hàng xóm làng giếng chào đón ông Vươn trở về “là sự đánh giá khách quan, trung thực nhất về những hành vi của ông”.

Hai anh em, Đoàn Văn Vươn và Đoàn Văn Quý bị bắt hồi đầu năm 2012 và ra tòa vào đầu năm 2013.

Hai ông sau đó đã bị kết án 5 năm tù giam vì tội “giết người” khi cho nổ súng và bình ga tự chế nhắm vào lực lượng công vụ khi chính quyền tới cưỡng chế đất và đầm nuôi hải sản của nhà ông Vươn.

Nói với VOA Việt Ngữ, ông Vươn cho biết ông đã “bị đẩy tới bước đường cùng, không còn con đường sống, buộc gia đình tôi phải chống trả lại”.

Vụ việc được coi là đã bộc lộ những bất cập trong việc thu hồi đất từng gây ra nhiều vụ đối đầu nghiêm trọng ở Việt Nam những năm qua.

Bi hài dạy kỹ năng sống cho trẻ em

RFA

2015-08-31

 

Bài học cho các em tập đi mạnh dạn trên thủy tinh-Genk.vn

Dư luận mấy hôm nay xôn xao về vụ sách dạy kỹ năng sống cho trẻ em cấp một dạy các em đi trên thảm thủy tinh vỡ, tự đâm kim tiêm vào tay…để vượt qua sự sợ hãi, thể hiện lòng dũng cảm.

Thứ nhất, có vẻ như những người biên soạn nên bộ sách này vẫn chưa thật sự hiểu thế nào là dạy kỹ năng sống cho trẻ em. Dạy cho trẻ lòng dũng cảm là thuộc về phạm trù đạo đức, lẽ ra phải nằm trong bộ môn đạo đức hay giáo dục công dân gì đó, chứ không phải nằm trong phần kỹ năng sống.

Về việc dạy trẻ đi trên thảm thủy tinh (do sự phản ứng của dư luận, bài học này nay đã bị rút ra khỏi cuốn sách), tất nhiên, khi đem ra thực hành (mà hình như đã có vài lớp ở vài trường khác nhau thực hành vụ này rồi), các thầy cô đã cẩn thận tính toán sao cho học sinh không bị thương tích. Ví dụ như không để cho các mảnh thủy tinh vỡ thành những mảnh vụn nhỏ dễ găm vào chân, sắp xếp những mảnh thủy tinh sao cho nằm xuống không chĩa lên trên, “lấy băng dính để gom lại những mảnh vụn vỡ để đảm bảo nguy cơ thương tích cho các em ở mức độ nhỏ nhất” (như lời ông Tiến sĩ Phan Quốc Việt, chủ biên cuốn sách "Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1") và các em đi qua không bị sự cố gì. Nhưng nếu các em đi ngoài đường hoặc ở bất cứ chỗ nào đó, thậm chí ngay ở nhà, một cái ly bể thôi, mảnh vỡ văng tung tóe mà các em cũng tưởng là dẫm lên không sao thì thật tai hại, hoặc các em về nhà muốn thực hành thêm thì thế nào cũng bị thương tích. Điều đáng nói là dạy các em những trò như đi trên thủy tinh vỡ, tự đâm kim vào tay…không phải là dạy các em lòng dũng cảm, mà là…dạy trẻ chơi dại!

Khi dư luận chỉ trích, Tiến sĩ Phan Quốc Việt, chủ biên cuốn sách "Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1" còn bao biện:

“Nếu học đi trên thảm thủy tinh có thể chảy máu, thì học bơi cũng có thể chết đuối vậy” (trong bài báo có đề cập, cuốn sách xuất bản năm 2015 đã thay thế bài học dạy trẻ đi qua thảm thủy tinh bằng bài dạy trẻ tập bơi, và người phóng viên đã đặt câu hỏi về điểm khác nhau trong nội dung của hai bài học)

("Nếu học đi trên thủy tinh có thể chảy máu, thì học bơi cũng có thể chết đuối vậy", kênh 14)

Đó là một kiểu ngụy biện. Học bơi nguy hiểm nhưng biết bơi là một kỹ năng cần thiết cho cuộc sống, giúp các em khỏi bị chết đuối, nhất là khi ở VN có biển, có quá nhiều sông suối, kênh đào và năm nào cũng đọc thấy thông tin học sinh bị chết đuối chỗ này chỗ kia…Đi trên thủy tinh vỡ không phải là một kỹ năng sống cần thiết. Một người với trí thông minh bình thường cũng biết khi thấy thủy tinh vỡ thì nên tránh chứ không phải cứ dẫm lên để chứng minh mình dũng cảm.

Còn chuyên gia cao cấp Lê Anh Sơn, nguyên Phó Tổng giám đốc Tâm Việt Group thì cho rằng:

“Việc dạy cho học sinh đi trên thủy tinh là một trong hệ thống các bài tập thực hành một trong những giá trị sống. Đó là giá trị về lòng dũng cảm, vượt qua nỗi sợ của bản thân.

…chương trình rèn luyện cho các em những kỹ năng sống, giá trị sống. Ở nước ngoài chỉ những trường quốc tế mới được học.

…Đây là những chương trình huấn luyện về kỹ năng sống và không phải học sinh nào cũng được học. Để học được những chương trình, nhà trường hoặc phụ huynh phải có đủ kinh phí để theo học các lớp có sự lựa chọn về giảng viên. Ở nước ngoài, chỉ các học sinh trường quốc tế mới được học những bài này bởi chi phí cho giảng viên là rất đắt đỏ.

Những gia đình quan tâm đến con em, có điều kiện kinh tế mới có điều kiện tham gia các chương trình huấn luyện này.”

(“Sách dạy trẻ kỹ năng đi trên thủy tinh: Việc tốt, nên làm” (VTC News)

Như đã nói ở trên, người viết bài này không nghĩ dạy trẻ em đi trên thủy tinh vỡ là “những giá trị của lòng dũng cảm, những giá trị sống, kỹ năng sống”. Dũng cảm là vượt qua những sự nguy hiểm nhưng phải là sự nguy hiểm cần thiết, và có khả năng trẻ sẽ phải đương đầu trong cuộc sống, ví dụ như khi nhà cháy, khi phải vượt qua một con suối, một khu rừng vắng, khi lạc đường …hoặc dũng cảm vượt qua chính mình khi thú nhận một việc làm sai, một lời nói dối, dũng cảm giúp đỡ người khác đang gặp nguy v.v…

Có thể những giáo trình này đã được dạy ở nước ngoài nhưng khi đem vào dạy cho trẻ con VN thì phải cân nhắc. Ngay cách trình bày vấn đề có phù hợp hay không. Ví dụ như trong bài cách dạy cười, “giơ ngón cái ở trước mặt nhìn các bạn và cười ha ha ha, chỉ ngón trỏ về phía bạn và cười, miệng há to, nhìn các bạn và cười không phát ra tiếng, cười với cây cối trong vườn…”

Chúng ta biết, tập cười là điều quan trọng, nhiểu khi cuộc sống mệt mỏi phiền toái quá khiến chúng ta quên mất nụ cười. Cười để thư giãn, cười tạo niềm lạc quan vui sống cho mình, cười tạo sự thân thiện cho người khác… Tuy nhiên, khi đem vào dạy trẻ em, cách thức trình bày làm người đọc cảm thấy chẳng khác nào dạy một lũ bị tâm thần, gặp cái gì cũng cười hô hô ha ha.

Chưa kể hàng loạt kiến thức nhồi nhét, chưa cần thiết cũng được đem vào dạy trong sách kỹ năng sống, biến kỹ năng sống cuối cùng lại trở thành một môn học nặng kiến thức, mà tác giả trong bài viết “Yêu cầu HS lớp 2 nhớ tên 5 hoa hậu thế giới”(VietnamNet) đã nêu lên. Nào yêu cầu trẻ phải “Kể tên 5 hoa hậu thế giới trong 5 năm vừa qua, kể tên 5 người đoạt giải Nô-ben năm 2012”. Rồi nào “HS lớp 3 sao đã học “Tổng quan cấu trúc bài thuyết trình”?, HS lớp 4 sao đã học “Hai bán cầu não” , HS lớp 5 sao đã phân tích chữ Hán?...”

Có khi, lại dạy trẻ những điều nhảm nhí, có hại như trong bài “Sách nhảm, dung tục "tấn công” học sinh” (Lao Động) đã phân tích. Dạy trẻ “cùng các bạn nhảy lên tấm ván đặt trên một con lăn, cách mặt đất 15 cm để vượt qua nỗi sợ hãi của mình. Sau khi thực hiện, em cảm thấy...” Nhiều phụ huynh lo lắng, khi nhảy lên tấm ván đặt trên con lăn đó thì học sinh sẽ “vồ ếch”, có cơ ngã dập mặt”. Dạy trẻ còn nhỏ mà đã láu vặt, không tôn trọng luật an toàn về giao thông như trong ví dụ về việc góp ý cho bác tài xế xì hơi các bánh xe để chiếc xe tải, có chiều cao quá mức cho phép, có thể đi qua gầm cầu vượt. Sách “Hỏi đáp nhanh trí” thì càng nhảm nhí hơn, từ cách đật câu hỏi, trả lời, những tình huống đặt ra, cho tới hình ảnh minh họa…mà trong bài báo đã chỉ ra.

Người ta nghĩ sao với những quyển sách và cách dạy trẻ như vậy?

Thực tình tôi không hiểu nổi nhiều ông giáo sư, tiến sĩ ở đất nước này. Hình như họ vẫn không hiểu thế nào là kỹ năng sống và dạy kỹ năng sống cho trẻ con, họ vẫn chưa hiểu cái gì nên dạy, cái gì không?

Ở lứa tuổi cấp một, có những kỹ năng sống tối thiểu mà các em cần biết, ví dụ như với học sinh lớp một, nếu ở nhà một mình có ai gõ cửa đòi vào nhà thì không cho vào, đừng nói chuyện với người lạ, đừng nhận quà, leo lên xe người lạ... cho tới nếu ở nhà một mình mà điện bị hư, lửa bốc lên trong bếp…thì phải làm gì, nếu bà ngoại già hoặc em bé nhỏ chẳng may bị ngất thì phải kêu số điện thoại nào. Lớn hơn một chút, lớp hai lớp ba, biết sơ cứu đơn giản cho mình và cho người khác, biết giúp đỡ khi người già bị đột quỵ, bị tai nạn, khi em bé nhỏ bị sặc sữa…, biết nấu những món ăn đơn giản cho mình khi cha mẹ vắng nhà…Rồi thì học bơi, học những biện pháp tự bảo vệ ở mức tối thiểu.

Tức là những kỹ năng tự bảo vệ mình, biết ứng phó trong những tình huống cần thiết hoặc nguy hiểm. Cấp hai cấp ba là dạy các em có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội ở mức cao hơn, kể cả dạy các em phải biết tự vệ trong những trường hợp bị tấn công bất ngờ, có thể tự sống sót một mình trong rừng, ngoài biển, trẻ ở thành phố không bỡ ngỡ khi về nông thôn, dạy các em kỹ năng giao tiếp, biết định hướng, biết lên kế hoạch làm việc, quản lý thời gian, quản lý tiền bạc, làm việc theo nhóm v.v…

Còn nhớ ở VN trước năm 1954 và ở miền Nam trước ngày 30.4.1975 ở có tổ chức Hướng đạo sinh cực kỳ hay, không chỉ giúp thanh thiếu niên rèn luyện tính cách, tháo vát, để có thể thích nghi với mọi hoàn cảnh, biết sống chan hòa với tập thể, để trở thành những công dân tốt, có trách nhiệm, biết trọng danh dự, hữu ích cho xã hội trong tương lai…mà còn dạy rất nhiều kỹ năng sống cụ thể, ví dụ như khi đi picnic, đi dã ngoại biết dựng lều, thắt nút thòng lọng, sử dụng la bàn, tìm hướng trong bóng đêm, hoặc biết sử dụng những cách thức để cầu cứu khi bị lạc, bị nguy hiểm, biết dùng đá quẹt nhóm lửa trong rừng, thổi và nấu cơm, cấp cứu…

Ai đã từng tham gia tổ chức Hướng đạo sinh đểu biết tổ chức này đã rèn luyện con người trở thành những cá nhân biết sống vì mình, vì người khác và vì cộng đồng, biết nhiều thứ trong cuộc sống như thế nào. Phong trào này đã bị đình chỉ hoạt động tại miền Bắc Việt Nam vào năm 1954 và rồi toàn cõi Việt Nam vào năm 1975.

Sau này hình như cũng có một số đơn vị Hướng đạo được thành lập và hoạt động trở lại ở miền Nam, nhưng không được nhà nước VN chính thức công nhận.

Kỹ năng sống là như vậy. Chúng ta quá biết lâu nay dưới mái trường xã hội chủ nghĩa học sinh chỉ được dạy một mớ kiến thức chết mà không được dạy các kỹ năng sống, nền giáo dục này chỉ dạy các em lao vào học lấy điểm rồi sau này cố mà thi vào đại học, học để lấy bằng, chứ không phải học để làm người, đặc biệt, một con người tử tế, lương thiện. Việc tỷ lệ nạo phá thai ở tuổi vị thành niên quá cao tại VN so với nhiều nước khác trong khu vực hay trên thế giới, việc trong xã hội ngày càng có nhiều vụ án xảy ra trong đó tội phạm ở lứa tuổi thanh thiếu niên ngày càng nhiều, mức độ phạm tội ngày càng dã man, phi nhân tính…là hậu quả nhãn tiền.

Đó là một nền giáo dục thiếu vắng một triết lý giáo dục cao đẹp, thiếu hẳn sự tự do, độc lập, sáng tạo, tính nhân bản. Những ví dụ về sự thiếu nhân bản thì đầy dẫy. Trong khi giáo dục ở chế độ cũ của miền Nam dạy trẻ từ những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống như đi thưa về trỉnh, gặp đám ma đứng lại ngả mũ chào, gặp người già trẻ em phụ nữ có mang thì giúp đỡ, biết thương xót người tàn tật cho tới thú vật chim muông…thì giáo dục miền Bắc trước đây chỉ nhăm nhăm nhồi nhét vào đầu trẻ lòng căm thù Mỹ ngụy, yêu Bác Hồ chứ không phải yêu ông bà cha mẹ mình, dạy toàn những điều đao to búa lớn…

Nền giáo dục ấy cho đến tận bây giờ cũng vẫn không khá hơn về bản chất.

Nên đừng tự hỏi tại sao xã hội ngày càng lắm kẻ vô cảm, vô trách nhiệm, ích kỷ, chỉ biết lo cho bản thân mình, sao lắm tội phạm, tội ác. Ngay nhiều quan chức được ăn học ở nước ngoài, giáo sư, tiến sĩ lắm học hàm, học vị kêu xủng xoẻng mà còn từ phát biểu cho tới hành động đều ngu xuẩn dốt nát, vô cảm, lý lẽ thì đầy ngụy biện, xa rời thực tế, xa rời nhân dân…thì làm sao dạy trẻ cho ra hồn, làm sao là gương tốt cho trẻ?

*Nội dung bài viết không phản ảnh quan điểm của RFA.

Làng Chài: những số phận lênh đênh

Hoàng Dung, thông tín viên RFA

2015-09-01

Lênh đênh cuộc đời sông nước-Photo: RFA

Hiện nay, dọc theo ven sông Lam ở xã Hưng Xuân, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An vẫn tồn tại một làng chài mà cư dân rất muốn lên bờ định cư; thế nhưng vẫn chưa được chính quyền đáp ứng.

Nguồn gốc.

Làng Chài ven sông Lam ở xã Hưng Xuân, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An có 13 hộ gia đình với 40 nhân khẩu. Cư dân lớn tuổi nhất năm nay 94 tuổi. Họ sống bằng nghề đánh cá trên sông Lam và cuộc sống và mọi sinh hoạt của họ đều gắn liền với chiếc thuyền bé nhỏ, 1 cái để họ đi đánh cá và 1 cái nhỏ nữa là ngôi nhà của họ.

Chính quyền địa phương cho rằng gốc gác dân làng Chài này là người đi tị nạn bên Thái Lan rồi được chính quyền đưa về; thế nhưng bản thân nhiều người ở đây lại nói rằng họ không biết chuyện đó mà chỉ mang tiếng thôi.
Chị Thoa cho biết:

“Không đi Thái Lan mô thầy ah, mang tiếng người Thái Lan thôi chứ không đi mô ở nhà đây, ông bà khi trước có đi không biết chứ còn đàn con ở nhà đây cả, còn khi chị có trí khôn thì ông bà ở đây rồi chỉ vì đặt họ giống Thái Lan mà chính quyền gán cho họ là người Thái Lan”

Anh Toàn Tiếp lời:

“Nhà em sinh ở làng Chài anh ah, bố mẹ nhà em nỏ đi”

Như gia đình chị Thoa không biết là gia đình mình có phải là từ Thái Lan về không vì bố mẹ của chị đã sống ở đây từ lâu, nên chị cũng không biết, nhưng anh Mạnh cho biết:

“Là Việt Kiều ở Quảng Trạch, Quảng Bình”

Cuộc sống khó khăn.

Những người sống trên làng Chài gia tài của họ thì chỉ có chiếc nốc (Thuyền nhỏ) để họ tránh mưa và chiếc ghe để họ đánh bắt cá sống qua ngày, nên cuộc sống của họ vô cùng khó khăn nhất là vào mùa mưa bão, khi họ không đánh bắt cá được và cuộc sống của họ không biết sống chết thế nào nhất là đối với những đứa trẻ.

Khi nói về những khó khăn trong cuộc sống chị Thoa chia sẻ:

“Cuộc sống nói chung thì quá vất vả luôn, mưa lụt thì cũng phải đi làm, con cháu ở nhà thì không ai coi con coi cháu cho hết trơn sợ bổ dưới sông, bố mẹ đi làm thì lo mưa gió ở nhà thuyền trôi. Ăn nước thì bẩn thỉu, con cái đi học thì lớp 3 lớp 4 không có tiền nạp cho nhà trường nên nghỉ cả rồi mù chữ”

Anh Mạnh tiếp lời:

“Sống cảnh sông nước con cái thì thất học, sống vất vả lụt lội, ăn thì nước dơ bẩn, nói chung cuộc sống phức tạp cực kỳ luôn”

Anh Toàn cho biết thêm:

“Về tháng 8 bão gió nhiều nên nhà em rất lo, con cái đến mùa lụt bão thì cho đi gửi trên họ chứ không cho gửi dưới thuyền”

Ngôi nhà thuyền của người dân Làng Chài

Làng Chài ven sông Lam nơi gia đình chị Thoa, anh Toàn, anh Mạnh … đang sinh sống là một làng Công Giáo thuộc xứ Phù Long dưới sự cai quản của cha Antôn Trần Văn Niên.

Vị linh mục này cũng nhận thấy những khó khăn của tín hữu mà ông đang giúp về ‘phần hồn’ cho họ:

“Họ sống trên sông nước công ăn việc làm không có, nước thì không có cá mắm”

Nguyện vọng của người dân.

Cuộc sống sông nước gắn liền với việc đánh bắt cá, họ phải sống trên thuyền nên mọi người ở làng chài đều ước mơ có đất cho họ dựng lều để ở, con cái được đi học, họ có nước sạch để dùng thay vì dùng nước sông bẩn thỉu…

Chị Thoa cho biết:

“Thì nguyện vọng nói chung mong sao xã hội tạo điều kiện tái định cư lên trên bãi cắm cái lều mà ở cho thoải mái tí, chứ nỏ mong nhà của chi mô lều tranh cũng được. Chính quyền có hứa đến năm 2015 nhà nước cấp đất tái định cư và cấp nước sạch nói rữa chứ có chộ chi mô”

Anh Mạnh cho biết thêm:

“Mong muốn nguyện vọng của bà con làng chài sống muốn mảnh đất dựng lều cho con cái ăn ở, có chỗ chui vô chui ra cho con cái học hành, kiếm mảnh nước ăn sạch sẽ hơn. Muốn chính phủ cấp cho một mảnh đất cắm một chiếc lều trên khô để cho con cái đi học được an toàn, còn chuyện đất đai họ góng lâu mà cũng không thấy”

Giúp đỡ của chính quyền.

Là một linh mục quản xứ ngoài việc lo đời sống tâm linh cho người dân làng Chài cha cũng thường xuyên đi xin hỗ trợ để giúp cho bà con nơi đây.
“Tùy năm, có năm xin được thì giúp đỡ cho con em đi học, gạo thì năm nào cũng có ít hay nhiều thôi”

Sự giúp đỡ của giáo xứ được chị Thoa xác nhận:

“Năm vừa rồi chộ cha Niên cho mạnh lắm rồi rầy ấy tê, nên Noel vừa rồi họ cũng cho mỗi gia đình 2 yến gạo với 1 cái chăn”

Mong mỏi lớn nhất của những người dân như chị Thoa là một mảnh đất do chính quyền cấp đất để dựng lều ‘có chỗ chui ra chui vào’ như từ của chính người dân cho biết. Tuy nhiên suốt nhiều năm qua phía chính quyền chỉ có hứa như lời chị Thoa:

“Họ có hứa năm 2015 năm sẽ cấp đất cho ở rồi nước sạch để dùng mà hiện tại giờ cũng trông chờ mà chưa thấy chi cả”

Về việc cho dân Làng Chài lên bờ cất nhà ở, ông Nguyễn văn Tú chánh văn phòng huyện Hưng Nguyên và ông cho biết:

“Sự giúp đỡ của huyện thì huyện đang xây dựng khu tái định cư để cho những hộ ở trên làng chài đấy để ổn định cuộc sống thôi”

Hiện nay những người sống trên làng Chài đã trải qua bao thời kỳ con cái họ không được đi học và cứ như vậy và họ mù chũ từ đời bố qua đời con, và chính quyền huyện cũng có hứa sẽ giúp đỡ cho con cái họ được đi học. Con cái của những người sống trên làng Chài chỉ học được đến lớp 3 rồi nghỉ vì không có tiền để được đi học tiếp thì chúng tôi có trao đổi huyện có giúp đỡ cho các cháu được đi học và ông Tú cho biết thêm:
“Đúng huyện đang giúp đỡ”

Từ bao đời nay, người Việt có câu ‘An cư, lạc nghiệp’. Nhưng viễn cảnh có nhà cửa, có công ăn việc làm ổn định, con cái được học hành tử tế.. vẫn còn quá xa vời đối với người dân tại Làng Chài ven sông Lam thuộc xứ Công giáo Phù Long, xã Hưng Xuân, huyện Hưng Nguyên tỉnh Nghệ An.

http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/floatin-lif-in-the-fish-village-09012015101203.html/09012015-floatin-lif-in-the-fish-village.mp3

Do đâu tiền Đồng liên tục mất giá?

Nam Nguyên, phóng viên RFA

2015-09-01

Nhân viên ngân hàng chuẩn bị tiền cho khách hàng-AFP

Đồng tiền Việt Nam mất giá liên tục trong ba thập niên qua và chưa bao giờ lên giá trở lại so với đồng đô la, cũng như các ngoại tệ mạnh khác. Sự mất giá không ngừng này mang ý nghĩa gì và lý giải như thế nào.

Kinh tế chưa ổn định

Trong vòng 7 năm từ 2008 đến nay đồng tiền Việt Nam mất giá 30% so với đồng đô la Mỹ, đó là khoảng thời gian gần đây nhất. Xa hơn trong quá khứ, ngày 15/9/1985 một ngày sau khi Nhà nước thực hiện đổi tiền lần thứ 6, tỷ giá chính thức 1 USD đổi được 15 đồng Việt Nam. Nhưng tiền đồng rớt giá rất nhanh, chỉ một năm sau, năm 1986 tỷ giá tăng 10 lần lên 150 đồng/USD; năm 1987 là 550đ/USD; đến 1990 là 7.500đ/USD.  Nếu tính từ ngày 15/9/1985 đến ngày 31/8/2015 thì trong vòng 30 năm tiền đồng Việt Nam mất giá khủng khiếp, từ mức 15 đồng ăn 1 USD đã tăng lên 22.500 đồng/1 USD.

Thái Lan là nước láng giềng của Việt Nam cũng có đồng Baht có lúc bị mất giá, tuy vậy sau giai đoạn khủng hoảng đồng Baht lại có giá trở lại và ổn định. Thí dụ vào tháng 1/1998 khi cuộc khủng hoảng tài chính lên tới cao độ, 1 USD đổi được 55 baht, nhưng hiện nay đồng Baht Thái xê xích trong khoảng từ 32 tới 35 Baht đổi một USD.

Giải thích về tình trạng đồng tiền Việt Nam cứ liên tục mất giá chứ chưa bao giờ tăng giá trở lại, TS Lê Xuân Nghĩa nguyên Phó Chủ tịch Ủy ban Giám sát Tài chính Quốc gia từ Hà Nội phát biểu:

“Thật ra nếu Việt Nam cũng làm như Thái Lan nghĩa là thả nổi đồng tiền thì chắc là có lúc lên có lúc xuống. Nhưng chúng ta chưa thả nổi tiền tệ và có khuynh hướng là đồng tiền cứ mất giá dần. Thứ hai nữa lạm phát của Thái Lan thấp hơn Việt Nam rất nhiều. Việt Nam thỉnh thoảng lại gặp một cú sốc lạm phát rất là lớn, cuối cùng đồng tiền Việt Nam mất giá rất là xa so với những đồng tiền mạnh khác. Cái này nó phải có một thời kỳ ổn định kinh tế vĩ mô tương đối dài hạn thì mới tránh được chuyện đồng tiền của mình lúc nào cũng giảm giá so với các đồng tiền lớn.”

Nguyên nhân xuất phát của nó là tình trạng kinh tế, là vì kinh tế VN chưa ổn định, các nhu cầu đầu tư là rất lớn cho nên thu nhập quốc dân không nhiều. Sau đó là tình hình vay nợ rất cao. Nợ công rất là lớn mà trong tình trạng thu không đủ chi...

Giáo sư Tiến sĩ Vũ Văn Hóa

Trả lời chúng tôi vào tối 31/8/2015, Giáo sư Tiến sĩ Vũ Văn Hóa phó Hiệu trưởng Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trình bày cách nhìn của ông đối với việc đồng tiền Việt Nam cứ liên tục đi xuống mãi.

“ Nguyên nhân xuất phát của nó là tình trạng kinh tế, là vì kinh tế Việt Nam chưa ổn định, các nhu cầu đầu tư là rất lớn cho nên thu nhập quốc dân không nhiều. Sau đó là tình hình vay nợ rất cao. Nợ công rất là lớn mà trong tình trạng thu không đủ chi, tình hình Việt Nam trong thời gian vừa qua bấp bênh như vậy cho nên nó thể hiện ra bên ngoài bằng cái giá cả tiền tệ. Về thực chất thì vẫn là thu chi tài chính thôi.”

Ảnh chụp vào ngày 27 Tháng 6 năm 2015 một người nông dân ở một cánh đồng lúa ở Hội An, Quảng Nam một tỉnh miền trung của Việt Nam.

Đồng tiền Việt Nam được định giá dựa trên cơ sở nào khi mà thực lực nền kinh tế rất yếu, dự trữ ngoại tệ không bao nhiêu. Giáo sư Tiến sĩ Vũ Văn Hóa tiếp lời:

“ Bất cứ một nước nào thì đồng tiền đều phải được định giá bằng cơ sở kinh tế của nước đó, thu nhập quốc dân của nó là bao nhiêu và cân đối với số lượng tiền phát hành. Thế thì thu nhập quốc dân của Việt Nam trên dưới 100 tỷ đô một năm, rất là thấp trong khi lượng tiền phát hành ra ngày một gia tăng. Cái đó là định giá căn bản về kinh tế, định giá của nó là cơ sở thấp mà khối lượng tiền tệ cao thì giá trị tiền tệ phải giảm. Đó là nguyên lý thông thường…”

Đáp câu hỏi, phải chăng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mang hàm ý không có nền kinh tế thị trường thực chất, chính là một rào cản phát triển đối với Việt Nam mà đồng tiền mất giá liên tục là hệ quả. Giáo sư Tiến sĩ Vũ Văn Hóa nhận định:

Mặc dù 70% dân số sống trong khu vực nông thôn, nhưng nền nông nghiệp lạc hậu không thể cạnh tranh với các nước như Thái Lan chẳng hạn. Phải có một cuộc cải cách với cái đích, nông nghiệp phát bền vững với năng suất cao và có những sản phẩm độc đáo ở trên thị trường

“Bây giờ cứ nói định hướng xã hội chủ nghĩa chứ thực ra nó không có cái định hướng nào cả, nó là câu nói cửa miệng quen rồi. Định hướng xã hội chủ nghĩa thì nó phải có cái đích của nó chứ, định hướng như thế nào. Tất cả những vấn đề đó tôi cho rằng cần phải xem xét, cần phải sửa đổi lại.”

Nông nghiệp lạc hậu

Giáo sư Tiến sĩ Vũ Văn Hóa đề cập tới nhu cầu cải cách rất lớn ở Việt Nam, theo lời ông mặc dù 70% dân số sống trong khu vực nông thôn, nhưng nền nông nghiệp lạc hậu không thể cạnh tranh với các nước như Thái Lan chẳng hạn. Phải có một cuộc cải cách với cái đích, nông nghiệp phát bền vững với năng suất cao và có những sản phẩm độc đáo ở trên thị trường.

Đối với ngành công nghiệp dệt may, da giày là những ngành xuất khẩu quan trọng, theo GSTS Vũ Văn Hóa hiện nay đứng trên tổng gía trị hàng hóa xuất khẩu thì là lớn, nhưng tiền lãi trong đó thì không cao và đây là thực tế đáng buồn của Việt Nam. Bởi vì công nghiệp phụ trợ chưa có gì, xuất khẩu rất nhiều nhưng chỉ gia công là chính, từ cây kim sợi chỉ cũng phải nhập của nước ngoài.

Khi nêu ra những nhược điểm của nền kinh tế Việt Nam, GSTS Vũ Văn Hóa đã dẫn chứng tình trạng thực lực nền kinh tế yếu kém, là nguyên nhân chính của việc đồng tiền Việt Nam mất giá từ năm này qua năm khác.

http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/y-vn-curren-to-be-devalua-forever-09012015062653.html/09012015-y-vn-curren-to-be-devalua-forever.mp3

Đắk Lắk: Nguyên Phó Bí thư huyện uỷ tàng trữ gỗ lậu tại nhà riêng

Theo nguoiduatin-01.09.2015 | 19:18 PM

Sau khi phát hiện nhà Phó Bí thư huyện ủy có tàng trữ nhiều lóng gỗ không có bút lục của kiểm lâm, một người dân đã điện báo cơ quan chức năng kiểm tra xử lí vụ việc

Tin mới nhất, Ngày 1/9, ông Phan Đức Thành (Phó Hạt trưởng Hạt Kiểm lâm huyện Ea Kar, tỉnh Đắk Lắk) cho biết, đơn vị này vừa tạm giữ một khối lượng gỗ không rõ nguồn gốc tại nhà riêng của ông Nguyễn Xuân Cự ( Nguyên Phó Bí thư Huyện uỷ Ea Kar).

   

5,518m3 gỗ lậu phát hiện nhà ông Cự được hạt kiểm lâm đưa về trụ sở tạm giữ

Trước đó vào rạng sáng ngày 30/8, ông H. (ngụ xã Ea Kmút, huyện Ea Kar) đã phát hiện 1 chiếc xe cẩu chở gỗ vào sân sau nhà ông Nguyễn Xuân Cự (ở thôn 1, xã Cư Ni, huyện Ea Kar). Khi biết toàn bộ khối lượng gỗ trên không hề bút lục của kiểm lâm, ông H. đã gọi điện thoại cho lãnh đạo Công an tỉnh Đắk Lắk tố giác.

Chiều ngày 30/8, sau khi nhận được thông tin từ lực lượng công an, Hạt Kiểm lâm huyện Ea Kar đã cử cán bộ đến xác minh sự việc. Sau khi xác minh đơn vị này phát hiện trong nhà ông Cự có 26 lóng gỗ tròn cây xoay (nhóm II), tổng khối lượng 5,518m³ không rõ nguồn gốc. Đến chiều 31/8, gia đình ông Cự vẫn không xuất trình được bất kỳ giấy tờ hợp lệ nào của khối lượng gỗ này. Hạt Kiểm lâm huyện Ea Kar đã lập biên bản tạm giữ, đưa toàn bộ số gỗ trên về trụ sở để xác minh, làm rõ.

Theo vị Phó Hạt trưởng Hạt Kiểm lâm huyện Ea Kar, việc tàng trữ gỗ không rõ nguồn gốc sẽ bị xử phạt đến 30 triệu đồng. Đồng thời đơn vị này sẽ ra quyết định tịch thu toàn bộ số gỗ trên để xử lý theo quy định của pháp luật.

Mai Cường

Yên Bái: Sập giàn giáo tại trường học, 2 người tử vong

Dân trí Ông Nguyễn Lâm Thắng, Giám đốc Sở Xây dựng tỉnh Yên Bái, cho biết, tối qua (31/8), tại một trường học trên địa bàn TP Yên Bái đã xảy ra sự cố sập giàn giáo khiến 2 người tử vong.

Danh tính hai nạn nhân thiệt mạng được xác định là anh Phan Thanh Sơn (SN 1974) trú tại xã Bảo Hưng, huyện Trấn Yên (Yên Bái) và Nguyễn Văn Huy (SN 1969) trú tại xã Văn Phú, thành phố Yên Bái.

Theo thông tin ban đầu, vụ tai nạn xảy ra vào khoảng 18 giờ tối qua 31/8 tại công trình xây dựng lớp học trường Trung học cơ sở Quang Trung, thuộc tổ 26, phường Đồng Tâm, thành phố Yên Bái (Yên Bái).

Hiện trường vụ tai nạn lao động khiến 2 người tử vong (Ảnh: Báo Nông nghiệp Việt Nam).

Thời điểm trên, mặc dù hết giờ làm nhưng hai người công nhân này đã ở lại để thi công, làm phần việc còn lại trên tầng 3 của ngôi nhà. Trong khi đang thi công thì giàn giáo đã bị sập, các nạn nhân bị rơi từ cửa sổ tầng 3 xuống đất khiến 1 người tử vong tại chỗ. Một nạn nhân còn lại bị thương tích nặng đã được chuyển vào cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Yên Bái nhưng đã tử vong trong đêm qua.

Hai nạn nhân đều là công nhân của Công ty cổ phần xây dựng thương mại Đại An có trụ sở tại phường Nguyễn Phúc, thành phố Yên Bái.

Ngay sau khi xảy ra sự việc, các lực lượng chức năng tỉnh Yên Bái đã có mặt tại hiện trường để chỉ đạo công tác khắc phục hậu quả, phong tỏa hiện trường để điều tra, làm rõ nguyên nhân.

Được biết, công trình xây dựng tại trường Trung học cơ sở Quang Trung do UBND TP Yên Bái làm chủ đầu tư với quy mô xây dựng 12 phòng học, 3 tầng với diện tích mặt bằng hơn 500m2 cùng các công trình phụ trợ khác với tổng nguồn vốn đầu tư gần 5,5 tỷ đồng.

Các cơ quan chức năng đang tiếp tục điều tra, làm rõ nguyên nhân vụ việc.

Thứ Ba, 01/09/2015 - 16:06

X. Thái

Hà Tĩnh: Cháy chợ trong đêm, hơn 40 ki-ốt bị thiêu rụi

Dân trí Sáng ngày 1/9, thông tin từ ông Nguyễn Quốc Hùng – Chủ tịch UBND xã Đức Bồng (Vũ Quang, Hà Tĩnh) cho biết, trên địa bàn vừa xảy ra vụ hỏa hoạn nghiêm trọng trong đêm thiêu rụi hàng chục ki-ốt của các tiểu thương.

Theo ông Hùng  vào khoảng 20h45 ngày 31/8, một ngọn lửa bất ngờ bốc cháy từ một ki-ốt trong đình chợ Bộng (thuộc xã Đức Bồng, huyện Vũ Quang, tỉnh Hà Tĩnh), sau đó đã lan nhanh thiêu rụi hàng chục ki-ốt buôn bán vải, quần áo, giày dép.

Sau khi phát hiện đám cháy, chính quyền và người dân đã huy động mọi lực lượng, có khoảng 500 người bao gồm cảnh sát PCCC, cảnh sát, tiểu thương và người dân địa phương tham gia chữa cháy. Tuy nhiên, do hàng hóa trong đình chợ Bộng là các mặt hàng dễ cháy như quần áo, giày dép… nên đám cháy đã nhanh chóng lan rộng, phải mất hơn 1 giờ sau đám cháy mới được dập tắt hoàn toàn.

Hàng trăm người được huy động chữa cháy trong đêm

Đám cháy đã thiêu rụi hơn 40 ki-ốt trong đình chợ, không gây thiệt hại về người. Tổng thiệt hại do vụ cháy lên đến hàng tỷ đồng.

Chợ Bộng được xây cách đây hàng chục năm, là chợ có quy mô buôn bán lớn nhất nhì huyện Vũ Quang. Đồng thời là nơi tập trung buôn bán của 6 xã lân cận của hai huyện Vũ Quang và Đức Thọ. Chợ Bộng có diện tích hơn 3.000 m2. Phía trong đình chợ, nơi xảy ra hỏa hoạn khuôn viên rộng vài trăm m2, có khoảng 40 hộ tiểu thương kinh doanh các mặt hàng vải, quần áo, giày dép, đồ dùng học tập…

Sáng ngày 1/9, UBND huyện Vũ Quang cùng UBND xã Đức Bồng đang tiến hành cuộc họp khẩn cấp báo cáo về vụ cháy và tiến hành điều tra nguyên nhân sự việc nghiêm trọng này.

Thứ Ba, 01/09/2015 - 08:00

Tiến Hiệp

Lửa lớn thiêu rụi một nhà kho công ty Đài Loan

 Tin và ảnh: Nguyễn Tân - Thứ Ba, ngày 1/9/2015 - 10:25

(PLO) - Một ngọn lửa bùng phát vào sáng sớm nay (1-9), trong kho hàng đã đóng cửa khiến hàng trăm mét vuông cùng chỉ thêu của công ty TNHH chỉ Ming Shyang (vốn đầu tư của Đài Loan). Rất may không có thiệt hại về người

 Hiện trường đám cháy tại Công ty TNHH chỉ Ming Shyang.

Vụ cháy xảy ra vào khoảng 6 giờ sáng nay (1-9), khi trên 10 công nhân theo ca làm đến nhà máy thì phát hiện có khói lửa bốc lên từ nhà kho của công ty Ming Shyang (đường số 2B, KCN Vĩnh Lộc, P. Bình Hưng Hòa, Q. Bình Tân), nhiều công nhân liền hô hoán và gọi lực lượng cảnh sát PCCC.

Tuy nhiên vào lúc này, cửa nhà kho bị khóa, nên việc tiếp cận dập tắt khi đám cháy mới bùng phát gặp không ít khó khăn. Chỉ trong phút chốc đám cháy bùng phát dữ dội, bao trùm toàn bộ nhà kho, khói đen lan tỏa ra các diện tích xung quanh.

Nhận được tin báo, lực lượng Cảnh sát PCCC thành phố cùng CS PCCC KCN Vĩnh Lộc, Q. Bình Tân, Tân Phú…, đã điều nhiều xe chữa cháy cùng hàng trăm cán bộ chiến sĩ đến hiện trường để khống chế ngọn lửa. Toàn bộ hiện trường được phong tỏa để đảm bảo công tác an toàn.

Cho đến khoảng 9 giờ 30 cùng ngày, đám cháy về cơ bản đã được khống chế, tuy nhiên do cửa nhà kho bị đóng kín, lại gặp vật liệu dễ cháy là chỉ thêu nên hỏa hoạn đã thiêu rụi hàng trăm mét nhà kho chứa chỉ của công ty này.

Cho đến 10 giờ cùng ngày, hiện trường vụ cháy vẫn được phong tỏa để phục vụ công tác điều tra.

Một số hình ảnh vụ cháy:

Phải mất nhiều giờ các Cảnh sát PCCC tích cực dập lửa, đám cháy mới cơ bản được khống chế.

Tuy nhiên nhà kho đựng chỉ của công ty này đã bị thiêu rụi.

Do có nhiều vật liệu dễ cháy nên ngọn rất khó để khống chế.

 Hàng trăm cán bộ chiến sĩ PCCC chữa cháy cùng hỗ trợ dập lửa.

'26,5 điểm nhưng không được đến trường, xin hãy giúp em'

PHƯƠNG NAM - Thứ Hai, ngày 31/8/2015 - 14:38

PLO) - Khoảng 9g sáng ngày 31-8, tại khu vực cạnh chợ Mũi Né, TP Phan Thiết (Bình Thuận), nhiều người đi đường và du khách khá bất ngờ khi thấy một thanh niên dong dỏng cao ôm trước ngực tấm bảng với nội dung “Thi 26,5 điểm nhưng vẫn không được đến trường. Xin hãy giúp em”!

Em Trần Văn Sâm cầm tấm biển với nội dung "Thi 26,5 điểm nhưng vẫn không được đến trường. Xin hãy giúp em!"

Khoảng vài phút sau khi số người hiếu kỳ  tập trung đông chỉ chỉ, trỏ trỏ, người thanh niên nói trên vội xếp tấm bảng lại rồi lên xe máy cho một người bạn chở đi. Qua tìm hiểu, được biết người thanh niên trên là Trần Văn Sâm, sinh năm 1991, ngụ khu phố 1, phường Mũi Né (Phan Thiết). Sâm là thí sinh được Sở Y tế Bình Thuận cử đi thi liên thông y đa khoa (Khóa 2015-2019) tại Trường Đại học Y dược Cần Thơ vào ngày 15-7 (không phải là kỳ thi THPT Quốc gia 2015 vừa qua - PV). 

Kết quả, thi ba môn, Sâm đạt được 26,5 điểm, cao nhất trong số 91 thí sinh mà Sở Y tế Bình Thuận cử đi thi. Thế nhưng khi đến Trường Đại học Y dược Cần Thơ làm thủ tục nhập học, Sâm gần như ngã quỵ khi thấy không có tên mình trong số 22 thí sinh ở Bình Thuận trúng tuyển mặc dù những người này đều có điểm thấp hơn Sâm. 

Đến Sở Y tế Bình Thuận khiếu nại thì Sâm càng tá hỏa hơn bởi được thông báo em không phải là viên chức Nhà nước nên bị loại dù có điểm cao nhất! Trong khi đó, theo thông báo của Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Y dược Cần Thơ, với số điểm của Sâm, em còn thừa đến 2,5 điểm nếu đăng ký là thí sinh tự do của Kỳ thi tuyển sinh liên thông năm 2015.

Trước sự việc nghịch lý này, Sở Y tế Bình Thuận đã có văn bản gởi Trường Đại học Y dược Cần Thơ xin đính chính lại thông tin của thí sinh Trần Văn Sâm. Theo đó Sâm chỉ là viên chức hợp đồng chưa được tuyển dụng chính thức vào biên chế Nhà nước nhưng do khi đăng ký dự thi, Bệnh viện Phan Thiết đã cập nhật thông tin nhầm lẫn! Tuy nhiên khi mang văn bản này và đơn xin chuyển sang diện thí sinh tự do, nhà trường vẫn không nhận hồ sơ và yêu cầu Sâm về khiếu nại cái gọi là nhầm lẫn đến chết người của Sở Y tế Bình Thuận.

Theo Sâm, em tốt nghiệp y sĩ trung cấp và hơn hai năm nay Sâm làm gần như không ăn lương tại Phòng khám Đa khoa Mũi Né. Mặc dù mỗi tháng được phòng khám cho 500 ngàn đồng và 4-5 tháng mới được thanh toán một lần nhưng Sâm vẫn cố gắng vượt qua dù gia cảnh rất khó khăn. Sâm cho biết do khát khao trở thành bác sĩ giúp bà con ngư dân nghèo Mũi Né nên em vừa làm vừa học ôn thi để quyết tâm thực hiện ước vọng của mình. 

Khi biết được mình đạt 26,5 điểm, cứ tưởng ước mơ đã thành sự thật nhưng chỉ vì sự “nhầm lẫn” không đáng có mà cánh cửa trường đại học y đang chuẩn bị khép lại với em. Trưa 31-8, sau khi cầm tấm bảng kêu gọi giúp đỡ ra đường, Sâm quay về nhà và lại vùi đầu vào gối khóc nức nở. Theo gia đình Sâm hơn một tuần nay, Sâm đã sút gần hai kg do không ăn uống gì nhiều. Theo Sâm hết cách rồi em mới cầm tấm bảng van xin được giúp đỡ ra đường với hy vọng Trường Đại học Y dược Cần Thơ nghe được lời cầu cứu nhói lòng từ em.

PHƯƠNG NAM

Choáng với dự toán gần 400 triệu mua điều hòa, rèm cửa cho lớp 6

Theo nguoiduatin-01.09.2015 | 14:00 PM
Số tiền gần 400 triệu đồng sẽ dành mua điều hòa, camera, máy chiếu, rèm cửa… cho học sinh lớp khối 6 khiến nhiều người choáng váng. Đây phải chăng là biểu hiện của tình trạng lạm thu đầu năm?

Tin tức trên một số diễn đàn những ngày qua chia sẻ bản Dự toán kinh phí lắp đặt thiết bị phòng học khối 6 của một trường trung học cở sở tại Hà Nội. Nhiều ý kiến bày tỏ đây là biểu hiện của tình trạng lạm thu đầu năm trong ngành giáo dục.

Người chia sẻ thông tin cho biết, đây là bản dự toán kinh phí lắp đặt thiết bị phòng học khối 6 của Trường THCS Mỹ Đình 2 (Hà Nội). Tổng số tiền mà bản dự toán kinh phí nêu là 372.000.000 đồng cho toàn bộ khối 6 và trung bình mỗi lớp sẽ phải đóng 74.400.000 đồng.

Cụ thể danh mục các máy móc cần mua: Máy chiếu (73.450.000 đồng), camera (29.100.000), điều hòa Gree (GWBA – 18C: 96.000.000 đồng), công lắp đặt (11.000.000 đồng), máy tính (37.600.000 đồng), rèm (30.000.000 đồng), bảng lớp (10.000.000 đồng -4 cái), bảng tương tác (85.000.000 đồng – 5 bộ).

   

Bản dự toán gây choáng váng cho nhiều người

Nhiều người không khỏi giật mình khi nhìn bảng dự toán kinh phí với số tiền hàng trăm triệu đồng trên. Thông tin trên được lan truyền vào thời điểm đầu năm học mới, liên quan đến việc thu chi đầu năm nên nhiều phụ huynh học sinh đặc biệt quan tâm. Không ít người nghi ngờ, đây phải chăng là biểu hiện của tình trạng “lạm thu đầu năm”?

Trao đổi với PV báo Người Đưa Tin, bà Hoàng Thị Yến – Hiệu trưởng Trường THCS Mỹ Đình 2 cho biết, đây là bản dự toán do phụ huynh đưa lên vì trong quá trình họp bàn, họ chưa rõ về mục đích, cách thức của các khoản thu nên mới thắc mắc như vậy.

Nói rõ về các khoản thu trong bản dự toán trên, bà Yến phân tích, những năm gần đây, nhà trường đã thực hiện công tác xã hội hóa trên nhiều lĩnh vực, trong đó có công tác xã hội hóa về cơ sở vật chất phòng học. Hội phụ huynh của trường nhiều năm nay đã rất tích cực trong việc đóng góp, ủng hộ nhà trường về công tác xây dựng cơ sở vật chất phòng học.

Năm nay, phụ huynh khi vào tuyển sinh lớp 6 cho con đã đi thăm quan cơ sở vật chất của nhà trường. Trong quá trình đến sinh hoạt hè, phụ huynh đã phản ánh với nhà trường về việc các phòng học chỉ có bàn ghế, quạt và thiết bị chiếu sáng mà chưa có các thiết bị khác. Chính vì thế phụ huynh đại diện các lớp đã gặp ban giám hiệu nhà trường xin được lắp đặt một số thiết bị để phục vụ cho con em học tập.

Theo bà Yến, đại diện ban giám hiệu đã yêu cầu phụ huynh phải tổ chức họp bàn, thống nhất và có đơn đề xuất với nhà trường. Trên cơ sở nguyện vọng của phụ huynh, nhà trường đã họp với hội đồng, họp với các tổ chức nhà trường và đi đến quyết định đồng ý để cho phụ huynh được lắp đặt một số thiết bị phòng học.

   

Theo Hiệu trưởng nhà trường, mọi khoản thu xã hội hóa đều do phụ huynh quyết định (Ảnh minh họa)

Về bản dự toán mà PV báo Người Đưa Tin nêu, bà Yến cho biết, đó hoàn toàn là do phụ huynh đưa ra trên cơ sở tham khảo ý kiến của các khối trước và các thầy các cô để xem thiết bị nào là cần thiết cho các con em.

Bảng dự toán đó chưa được sự kiểm duyệt của nhà trường mà chỉ là do phụ huynh tự kê ra. Để đi đến thống nhất là có lắp hết số trang thiết bị đó hay không thì còn phải bàn bạc. Nếu lắp hết thì sẽ hết chừng đó tiền, còn nếu không thì sẽ ít hơn.

Hiệu trưởng Trường THCS Mỹ Đình 2 nhấn mạnh: Sau cuộc họp phụ huynh, nhà trường cũng được thông báo là cơ bản phụ huynh đã nhất trí với các nội dung. Tuy nhiên, vì vẫn có những nội dung không đạt được sự đồng thuận tuyệt đối nên nhà trường cũng nhắc với ban phụ huynh là cái gì được sự nhất trí cao thì mới triển khai, còn những gì chưa được nhất trí thì để lại. Để xem sau này đã hoàn toàn đồng thuận thì mới làm, còn không thì thôi.

Nhà trường cũng hướng dẫn phụ huynh là nên mua thiết bị gì phù hợp cho học sinh và những thiết bị nào thì không nên mua. Thực tế, những khóa trước, nhà trường từng khuyên phụ huynh bỏ một số thiết bị không phù hợp với quá trình giảng dạy, học tập.

Nói về mức dự toán tương tự của các năm trước, bà Yến cho hay, không có con số cụ thể cho các năm mà tùy điều kiện của phụ huynh. Gia đình có điều kiện thì đóng nhiều, gia đình nào khó khăn thì sẽ được giảm hoặc miễn. Nhà trường hoàn toàn đứng ngoài và không can thiệp, chỉ đạo gì vào vấn đề này.

Số tiền này chỉ đóng góp vào năm lớp 6, còn các năm lớp 7-8-9 sẽ không phải đóng gì thêm. Sau 4 năm học, phụ huynh hoàn toàn được quyền quyết định về số phận của khối thiết bị trên.

Hạnh Nguyên